Transformación del Sistema de Educación Superior en República Dominicana
Rafael Santos Badía Presenta Hoja de Ruta para el Cambio Educativo
Santo Domingo, República Dominicana – En un significativo primer encuentro oficial, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, se reunió con los rectores de 59 universidades e institutos técnicos superiores del país. Durante esta reunión, se presentó una hoja de ruta destinada a la transformación estructural del Sistema Nacional de Educación Superior.
Necesidad de una Reforma Educativa Integral
En su intervención, el ministro Badía destacó la urgencia de implementar una reforma educativa profunda, que no solo abarque la educación superior, sino que incluya todos los niveles formativos, desde la educación básica hasta el doctorado. Su visión se centra en garantizar trayectorias académicas que estén alineadas con las demandas del mercado laboral, asegurando que los egresados tengan oportunidades reales de empleo.
El funcionario enfatizó que la educación dominicana debe adaptarse a las necesidades del mercado laboral y contribuir al desarrollo económico del país, formando profesionales con habilidades relevantes para los sectores productivos más dinámicos.
Un Modelo Educativo Basado en el Consenso
Santos Badía subrayó que cualquier transformación debe construirse a través del diálogo y la concertación. El ministro hizo un llamado a la participación activa de rectores, docentes, el sector empresarial, las iglesias y otros actores sociales, proponiendo priorizar acuerdos que favorezcan el progreso del sistema educativo por encima de imposiciones.
Señaló también la existencia de duplicidades e ineficiencias en la estructura actual, instando a definir claramente el modelo educativo antes de establecer su financiamiento. De esta forma, se busca optimizar la distribución de recursos y evitar la dispersión institucional.
Actualización de Currículos Académicos
Una parte esencial de la reforma consiste en la revisión y actualización de los currículos y pensum académicos. Santos Badía propuso que estos sean más ágiles y pertinentes, enfocados en el desarrollo de competencias necesarias para la vida laboral. En este sentido, destacó la importancia de fortalecer los procesos de homologación, certificación y validación de competencias adquiridas.
Como ejemplo de buenas prácticas, el ministro mencionó al Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), que ha establecido mecanismos efectivas para reconocer formalmente las habilidades desarrolladas a través de la experiencia laboral.
República Dominicana como Destino Académico Regional
Además, el ministro planteó la meta de posicionar a la República Dominicana como un destino académico de referencia en la región. Esto implica promover la internacionalización de las universidades y crear estrategias para atraer a estudiantes extranjeros.
En su cierre, Santos Badía hizo un llamado a elevar el debate sobre la educación, enfatizando que este debe estar fundamentado en la evidencia, el conocimiento científico y una planificación estratégica que contemple el largo plazo.
El evento tuvo lugar en la Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC) y fue una plataforma importante para el intercambio de ideas y la búsqueda de soluciones en la educación superior del país.
Para obtener más información sobre el desarrollo educativo en República Dominicana, visita Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.
